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Didáctica de la geografía en la escuela primaria / John Bale [Texto impreso]

By: Bale, JohnLanguage: Spanish Original language: English Publisher: Madrid : Morata, 1999Edition: 3ª edDescription: 182 p. : il. ; 21 cmISBN: 9788471123367Subject(s): Geografía -- Estudio y enseñanza
Contents:
1. Los jóvenes geógrafos y los mundos dentro de sus cabezas ; 2. Propósitos y objetivos ; 3. Enseñanza de destrezas cartográficas ; 4. Empleo de la localidad ; 5. Lugares lejanos ; 6. Estilos en el aula ; 7. Hacia una educación geográfica ; 8. Conclusión y perspectivas posteriores.
Abstract: Las niñas y los niños son «geógrafos» antes incluso de entrar en un aula de educación formal. Operando sobre este supuesto, John BALE proporciona a los docentes ideas para introducir en la escuela primaria las destrezas y los conceptos geográficos. Estudia las «geografías particulares» del alumnado ( «el mundo dentro de sus cabezas» ), mostrando cómo el profesorado puede partir de esos conocimientos a la hora de formular sus estrategias de enseñanza y aprendizaje. Eminentemente práctico y profusamente ilustrado, este libro presenta a docentes y estudiantes de Magisterio: -enfoques para la enseñanza de las destrezas cartográficas; -estrategias para utilizar la localidad como recurso educativo; -problemas de la enseñanza y aprendizaje de lugares y poblaciones más lejanos; -una amplia variedad de recursos y actividades para realizar en las aulas; -formas de estructurar la progresión del trabajo geográfico.
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Item type Current location Collection Call number Status Date due Barcode Course reserves
Libro Libro Biblioteca Universidad Europea del Atlántico
Fondo General
No ficción 37.02 BAL did Available 3867

Didáctica, Diseño Curricular y Programación


Tít original.: Geography in the primary school.

Bibliografía: p. [170]-174.

1. Los jóvenes geógrafos y los mundos dentro de sus cabezas ;
2. Propósitos y objetivos ;
3. Enseñanza de destrezas cartográficas ;
4. Empleo de la localidad ;
5. Lugares lejanos ;
6. Estilos en el aula ;
7. Hacia una educación geográfica ;
8. Conclusión y perspectivas posteriores.

Las niñas y los niños son «geógrafos» antes incluso de entrar en un aula de educación formal. Operando sobre este supuesto, John BALE proporciona a los docentes ideas para introducir en la escuela primaria las destrezas y los conceptos geográficos. Estudia las «geografías particulares» del alumnado ( «el mundo dentro de sus cabezas» ), mostrando cómo el profesorado puede partir de esos conocimientos a la hora de formular sus estrategias de enseñanza y aprendizaje. Eminentemente práctico y profusamente ilustrado, este libro presenta a docentes y estudiantes de Magisterio: -enfoques para la enseñanza de las destrezas cartográficas; -estrategias para utilizar la localidad como recurso educativo; -problemas de la enseñanza y aprendizaje de lugares y poblaciones más lejanos; -una amplia variedad de recursos y actividades para realizar en las aulas; -formas de estructurar la progresión del trabajo geográfico.

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