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Teoría y metodología para la enseñanza de ELE . II . Enseñanza-aprendizaje de los componentes lingüísticos / [autores, Eulalio Fernández Sánchez... (et al.) ; coordinadores, María Martínez-Atienza de Dios, Alfonso Zamorano Aguilar ; prólogo de Marta Baralo Ottonello] [Texto impreso]

Contributor(s): Zamorano Aguilar, Alfonso [coord. ] | Martínez-Atienza, María [coord. ]Publisher: Madrid : EnClave-ELE, 2018Description: 140 p. : gráf. ; 24 cmISBN: 978-84-16108-96-1Subject(s): Segunda lengua -- Adquisición | Español (Lengua) -- Estudio y enseñanza
Contents:
Enseñanza-aprendizaje del componente fonético-fonológico ; Enseñanza-aprendizaje del componente gramatical ; Enseñanza-aprendizaje del componente léxico-semántico ; Enseñanza-aprendizaje del componente pragmático.
Abstract: Teoría y metodología para la enseñanza de ELE es una colección en cuatro volúmenes que ofrece una exposición detallada y didáctica de los contenidos seleccionados, elaborada por reconocidos especialistas de distintas universidades.Cada libro cuenta con una secuencia pedagógica completa y con rigor metodológico: fundamentos teóricos de cada tema, propuestas didácticas para desarrollar en el aula de ELE, pruebas e instrumentos de evaluación, temas para la reflexión y ampliación y una selecta bibliografía comentada
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Item type Current location Collection Call number Status Date due Barcode Course reserves
Libro Libro Biblioteca Universidad Europea del Atlántico
Fondo General
No ficción 37.02 TEO v.2 Available 3533

Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas


Bibliografía: p. 129-141

Enseñanza-aprendizaje del componente fonético-fonológico ; Enseñanza-aprendizaje del componente gramatical ; Enseñanza-aprendizaje del componente léxico-semántico ; Enseñanza-aprendizaje del componente pragmático.

Teoría y metodología para la enseñanza de ELE es una colección en cuatro volúmenes que ofrece una exposición detallada y didáctica de los contenidos seleccionados, elaborada por reconocidos especialistas de distintas universidades.Cada libro cuenta con una secuencia pedagógica completa y con rigor metodológico: fundamentos teóricos de cada tema, propuestas didácticas para desarrollar en el aula de ELE, pruebas e instrumentos de evaluación, temas para la reflexión y ampliación y una selecta bibliografía comentada

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