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Didáctica general : básica para profesionales de la educación / Antonio Medina Rivilla, María Concepción Domínguez Garrido [editores] [Texto impreso]

Contributor(s): Domínguez Garrido, María Concepción | Medina Rivilla, Antonio [(coord..)]Publisher: Madrid : Universitas, 2015Edition: 2º edDescription: 488 p. : ilISBN: 978-84-7991-445-5Subject(s): Formación de docentes | Didáctica
Contents:
I. FUNDAMENTACIÓN DEL SABER DIDÁCTICO: TEORÍAS, MODELOS Y PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ; 1. Didáctica: Perspectivas, teorías y modelos ; 2. Teorías de l enseñanza y del proceso formativos ; 3. El aprendizaje transversal, integrado e intercultural y los métodos de enseñanza para el aprendizaje adaptado a la complejidad ; II. COMPONENTES Y METODOLOGÍA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: EL ACTO DIDÁCTICO Y LA INNOVACIÓN ; 4. El proceso de enseñanza-aprendizaje formativo: El acto didáctico ; 5. Directrices de la acción didáctica: Cultura, diseño de competencias y contenidos formativos ; 6. Procesos y propuestas de enseñanza y aprendizaje: El sistema metodológico ; 7. Clima e interacción didáctica: Los procesos socio-comunicativos en el aula y realidades abiertas ; 8. Innovación didáctica ; III. PRÁCTICAS DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN: TAREAS Y MODELOS FORMATIVOS ; 9. Características de la práctica docente: El proceso de profesionalización ; 10. Tareas en diversos contextos con el empleo de medios de comunicación y TIC para la óptima comunicación didáctica ; 11. La formación de profesores y educadores.
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Libro Libro Biblioteca Universidad Europea del Atlántico
Fondo General
No ficción 37.02 DID Checked out 16/09/2026 2973

Didáctica, Diseño Curricular y Programación


Bibliografía al final de cada capítulo.

I. FUNDAMENTACIÓN DEL SABER DIDÁCTICO: TEORÍAS, MODELOS Y PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ; 1. Didáctica: Perspectivas, teorías y modelos ; 2. Teorías de l enseñanza y del proceso formativos ; 3. El aprendizaje transversal, integrado e intercultural y los métodos de enseñanza para el aprendizaje adaptado a la complejidad ; II. COMPONENTES Y METODOLOGÍA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: EL ACTO DIDÁCTICO Y LA INNOVACIÓN ; 4. El proceso de enseñanza-aprendizaje formativo: El acto didáctico ; 5. Directrices de la acción didáctica: Cultura, diseño de competencias y contenidos formativos ; 6. Procesos y propuestas de enseñanza y aprendizaje: El sistema metodológico ; 7. Clima e interacción didáctica: Los procesos socio-comunicativos en el aula y realidades abiertas ; 8. Innovación didáctica ; III. PRÁCTICAS DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN: TAREAS Y MODELOS FORMATIVOS ; 9. Características de la práctica docente: El proceso de profesionalización ; 10. Tareas en diversos contextos con el empleo de medios de comunicación y TIC para la óptima comunicación didáctica ; 11. La formación de profesores y educadores.

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