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En línea : leer y escribir en la red ; versión del autor / Daniel Cassany [Texto impreso]

By: Cassany, Daniel, (1961- )Series: (Colección Argumentos ; 441)Publisher: Barcelona : Anagrama, 2012Edition: 1ª edDescription: 282 p., il. ; 22 cmISBN: 978-84-339-6343-7Subject(s): Escritura -- Enseñanza asistida por ordenador | Lectura -- Enseñanza asistida por ordenador
Contents:
Presentación ; Primera parte. La red y la escritura ; 1. Metáforas ; 2. La red contra el libro ; 3. Material digital ; 4. Prácticas vernáculas ; Segunda parte. Aprender a leer y escribir en la red ; 5. Aproximaciones pedagógicas ; 6. Recursos para leer ; 7. Recursos para escribir ; 8. Géneros y experiencias ; 9. La red para aprender ; Epílogo ; Índice de cuadros y figuras ; Bibliografía ;
Abstract: ¿Cómo leemos y escribimos en la red?, ¿cómo nos informamos y construirnos el significado?, ¿igual que hacíamos con libros, papel y lápiz?. (...) Para responder a estas preguntas, resumimos algunas investigaciones científicas, revisamos las principales metáforas y comentamos algunos ejemplos de webs, blogs, chats y otros recursos didácticos. con una mirada multidisciplinar, crítica y clara, queremos entender cómo está cambiando Internet la educación lingüística, las prácticas de lectura y escritura y el día a día en las aulas.
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Item type Current location Collection Call number Status Date due Barcode Course reserves
Libro Libro Biblioteca Universidad Europea del Atlántico
Fondo General
No ficción 004.738 CAS enl Available 1071

Lengua Española y Comunicación II


Bibliografía: p. 275-282

Presentación ; Primera parte. La red y la escritura ; 1. Metáforas ; 2. La red contra el libro ; 3. Material digital ; 4. Prácticas vernáculas ; Segunda parte. Aprender a leer y escribir en la red ; 5. Aproximaciones pedagógicas ; 6. Recursos para leer ; 7. Recursos para escribir ; 8. Géneros y experiencias ; 9. La red para aprender ; Epílogo ; Índice de cuadros y figuras ; Bibliografía ;

¿Cómo leemos y escribimos en la red?, ¿cómo nos informamos y construirnos el significado?, ¿igual que hacíamos con libros, papel y lápiz?. (...) Para responder a estas preguntas, resumimos algunas investigaciones científicas, revisamos las principales metáforas y comentamos algunos ejemplos de webs, blogs, chats y otros recursos didácticos. con una mirada multidisciplinar, crítica y clara, queremos entender cómo está cambiando Internet la educación lingüística, las prácticas de lectura y escritura y el día a día en las aulas.

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